Il corso di laurea in Lettere offre una solida preparazione nell'ambito degli studi letterari, storici e artistici della tradizione culturale italiana ed europea dall'antichità alla contemporaneità. Il corso di studio si articola in due curricula: 1) Il curriculum 'Letterario', a sua volta diviso in tre percorsi: - Indirizzo Filologico-didattico - Indirizzo Culture letterarie europee - Indirizzo Culture e analisi del territorio 2) Il curriculum 'Moda, Arte, Design, Cultura visiva' Il corso ha l'obiettivo di formare laureate e laureati che saranno in grado di: - padroneggiare la conoscenza di base metodologica e storica, negli studi letterari, linguistici, artistici, filologici; - comprendere la natura e l'evoluzione linguistica, stilistica e retorica della letteratura italiana; - trattare con familiarità e approfondire con competenze di filologia lo studio dei testi del mondo mediterraneo medievale – europeo moderno e contemporaneo, e le loro radici nel mondo antico; - comprendere i processi di formazione, tradizione e innovazione e la storia di generi, motivi e temi della letteratura di ogni epoca; - studiare rapporto fra la letteratura e altri media o altri codici; - comunicare in forma scritta e orale in maniera complessa, con buone capacità di analisi, di sintesi e di argomentazione; - possedere una buona padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano; - utilizzare i principali strumenti informatici negli ambiti specifici di competenza. Il corso ha come obiettivo di creare laureate e laureati esperti della cultura con una preparazione trasversale che consenta l'efficace inserimento in più contesti lavorativi relativi al sapere umanistico. In particolare potranno: - Avviarsi all'insegnamento delle discipline letterarie (italiano, storia, geografia e latino) e della storia dell'arte, per la futura iscrizione alle lauree magistrali previste per l'accesso all'insegnamento; - Avviarsi all'attività di ricerca negli ambiti delle discipline letterarie, filologiche, artistiche e storiche; - Intraprendere il percorso che conduce alla professione di consulente storico-artistico; - Intraprendere il percorso che conduce alla professione di scrittore e professionista nel campo editoriale; - Lavorare presso musei, archivi, biblioteche e istituzioni che promuovono attività di cultura e operano in campo umanistico per la conservazione o per la fruizione, anche digitale, di beni di cultura; - Lavorare nel mondo dell'impresa, con ruoli di tipo applicativo nei settori che vanno dalla creatività alla produzione.

Il corso ha l'obiettivo di formare laureate e laureati che saranno in grado di: - padroneggiare la conoscenza di base metodologica e storica negli studi letterari, linguistici, artistici, filologici; - comprendere la natura e l'evoluzione linguistica, stilistica e retorica della letteratura italiana; - trattare con familiarità e approfondire con competenze di filologia lo studio dei testi del mondo mediterraneo medievale – europeo moderno e contemporaneo e le loro radici nel mondo antico; - comprendere i processi di formazione, tradizione e innovazione e la storia di generi, motivi e temi della letteratura di ogni epoca; - studiare il rapporto fra la letteratura e altri media o altri codici; - comunicare in forma scritta e orale in maniera complessa, con buone capacità di analisi, di sintesi e di argomentazione; - possedere una buona padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano; - utilizzare i principali strumenti informatici negli ambiti specifici di competenza. Dati questi obiettivi, il corso si articola in curricula e percorsi differenziati, con apposite tabelle delle attività formative (di base e caratterizzanti), pensati per formare i laureati nei diversi ambiti, con mirate integrazioni di Attività Affini e Integrative e di Altre Attività Formative (si segnala in particolare l'inserimento di laboratori introduttivi di carattere metodologico tra le Altre Attività Formative).Sono inoltre previsti tirocini curriculari modulati secondo i diversi curricula, con finalità professionalizzante e di avvicinamento ai contesti lavorativi del territorio. Gli ambiti presenti nelle classi ministeriali sono stati configurati nell'ordinamento didattico in modo da consentire un'adeguata differenziazione dei curricula e dei percorsi. In particolare: - un curriculum dedicato agli studi letterari, con al suo interno: - un percorso espressamente indirizzato alla formazione dei futuri insegnanti, che prevede dunque un ampio ricorso alle discipline di base (italiano, letteratura italiana, storia) con un accento specifico sul modello umanistico nello spazio culturale italiano ed europeo; - un percorso nell'ambito delle culture letterarie europee, che prevede dunque una particolare insistenza sulle attività caratterizzanti del primo gruppo (Letterature moderne) e del secondo gruppo (Lingue europee), con il raggiungimento del livello B1 in almeno due lingue europee oltre l'italiano; - un percorso sulle culture e analisi del territorio, che dunque prevede l'inclinazione del percorso verso la geostoria, cioè verso le attività di base del terzo gruppo (Storia e geografia) e verso le caratterizzanti del terzo gruppo (Storia), nonché verso alcune Affini e Integrative specifiche utili alla conoscenza e all'analisi del territorio nella sua storia e negli istituti di conservazione (archivi, biblioteche); - un curriculum dedicato allo studio delle arti e delle culture visive fino alla contemporaneità, ivi inclusi la moda e il design, che prevede dunque ampio ricorso alle discipline caratterizzanti del quarto gruppo, soprattutto alle discipline artistiche (con mirate aggiunte inserite nelle Attività Affini e Integrative), con anche una specifica formazione alla gestione e divulgazione digitale spendibile nelle istituzioni museali e aziende del territorio.

L'ammissione al Corso di Studi in Lettere è regolata dalle leggi di accesso agli studi universitari. Per l'ammissione è richiesto il possesso del Diploma di Scuola Secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto idoneo ai sensi delle leggi vigenti. Allo studente sono richieste una buona cultura generale, capacità di ragionamento e logiche, capacità di comprensione di testi e documenti della storia e della letteratura italiana, capacità di espressione. È richiesto inoltre il possesso di competenze linguistiche di base. Le modalità di verifica sono definite dal Regolamento Didattico del Corso di Laurea. Gli eventuali debiti formativi dovranno essere colmati entro il primo anno di corso secondo le modalità previste dal Regolamento didattico del Corso stesso.

La prova finale potrà configurarsi come: a - un elaborato di analisi e approfondimento di una tematica pertinente al corso di laurea; b - un breve saggio o una bibliografia ragionata o una discussione di un caso di studio (eventualmente legati al tirocinio o ad un laboratorio seguito nel corso del triennio); c - un prodotto multimediale in ambito pertinente al percorso della laurea triennale. La prova finale dovrà essere redatta sotto la supervisione di un docente o ricercatore universitario dell'Università degli studi di Bergamo. L'argomento dell'elaborato di prova finale deve essere concordato con il relatore e deve appartenere ad insegnamenti presenti nell'ordinamento del corso di studi, anche se mancanti dal piano di studi dello studente. L'argomento può anche riguardare l'attività svolta dallo studente durante lo stage. Commissione giudicatrice La commissione giudicatrice della prova finale e il relativo Presidente sono nominati dal Direttore del Dipartimento. Punteggio Il 'punteggio di base' per la prova finale è costituito dalla media ponderata dei voti conseguiti nelle varie attività didattiche, espressa in centodecimi e arrotondata al più prossimo intero (per eccesso in caso di 0.5). La commissione determina un punteggio della prova finale rispettando i seguenti criteri: - da 0 a 4 punti per l'elaborato in sé; - 1 punto aggiuntivo, da riconoscere allo studente che abbia terminato gli studi in corso o per il merito eccezionale del lavoro svolto. I crediti acquisiti a seguito di esami eventualmente sostenuti con esito positivo per insegnamenti aggiuntivi rispetto a quelli necessari al conseguimento del titolo di studio, rimangono registrati nella carriera dello studente e possono dare luogo a successivi riconoscimenti ai sensi della normativa in vigore. Di tali crediti si terrà conto in sede di calcolo della media di laurea fino ad un massimo di 20 cfu purché gli esami soprannumerari siano relativi ad insegnamenti appartenenti a settori scientifico-disciplinari previsti dall'ordinamento del corso. II corso di studio provvede al rilascio, su richiesta degli interessati, di un certificato (Diploma Supplement) che riporta le principali indicazioni relative al curriculum specifico seguito da ogni studente per conseguire il titolo, anche in lingua inglese e secondo modelli conformi a quelli adottati dai Paese europei. Il Diploma Supplement contiene anche le attività certificate da Open Badge Unibg, cioè certificazioni digitali di conoscenze disciplinari, abilità (soft skills) e competenze tecniche acquisite nella carriera individuale.